PhyLabPhone
Актуальність проекту особливо очевидна в умовах, коли доступ до лабораторного обладнання обмежений. Під час карантинів та війни учні та студенти не мають можливості використовувати дороге обладнання, яке зазвичай потрібне для проведення фізичних досліджень. Динамометри, амперметри, вольтметри, мікрометри, ареометри, акустичні секундоміри тощо — це не предмети, які можна знайти у звичайній дитини на дистанційному навчанні. У таких умовах фізична лабораторія у телефоні стає дорогоцінним інструментом.
Цей додаток не лише сприяє наданню доступу до лабораторних можливостей, але й покращує розуміння фізичних законів та концепцій завдяки практичному дослідженню. Саме практика допомагає студентам та учням краще засвоювати матеріал, порівнюючи теорію з реальними результатами експериментів. Дослідницька робота "своїми руками" набагато краще сприймається та запам'ятовується, ніж лише перегляд відео на YouTube або читання підручників. До речі, до багатьох робіт є також і відео інструкція виконання на
https://www.youtube.com/channel/UCboaD23ldsinfPbKxjfI0ng
Цей додаток може знайти застосування не лише серед дітей та студентів, але й серед вчителів, які можуть використовувати його для демонстрації фізичних явищ та законів. Використання фізичної лабораторії в телефоні робить навчання більш цікавим та пізнавальним для учнів. Крім того, цей додаток може бути корисним для всіх, хто цікавиться фізикою та бажає досліджувати її на практиці.
Основною метою проєкту "Фізична лабораторія в телефоні" є створення інтерактивного додатка, який використовує вбудовані датчики сучасних мобільних пристроїв та фізичні симуляції для демонстрації та вивчення ключових концепцій та принципів фізики на практиці. Цей додаток допомагає зробити фізику більш доступною та зрозумілою для широкого загалу, підвищуючи зацікавленість до науки
